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方寸之间 智慧彰显
发布日期:2020-05-25 01:47   来源:未知   阅读:

方寸之间 智慧彰显

??记思明区“智慧校园”电子书包项目松柏协作圈研修活动

 

12月12日是个特殊的日子,它是全民购物狂欢“双十二”,物流公司借助数字科技,打造智能物流;它更是松柏小学的“电子书包”项目课堂展示日,课堂教学与电子书包相融合,展现智慧校园样貌。虽然寒风凛冽,但大家热情不减,思明区“智慧校园”电子书包项目松柏协作圈研修活动由此拉开帷幕。

思明区进修学校信息技术学科教研员袁思泽老师和实验校老师参加本次研修活动。

首先由叶嘉玉老师与五(2)学生携手为大家呈现了一堂别具一格的活动课??《遨游汉字王国》,区别于传统的课堂,“电子书包”的各项优越性得到了淋漓尽致地展现:1.以教师为主导,发挥学生的主体性地位,叶老师全课还学生以充分的时间、空间、话语权,更好地实现了对于形成性评估与学习诊断的支持;2.学生间的协作与交流,使得学生在培养语文素养的基础上,增加对其他能力的培养;3.满足学生的个性化学习需求,“电子书包”可以将各种资料浓缩于方寸之间,方便孩子的收集、整理与归纳,制定个性化的学习方案。

 

 

 

第二节是由郑蓉蓉老师和一(2)的萌娃为大家带来的一节数学课??《9加几》,看似简单的课题,倾注了师生大量的心血,一年级的孩子要专注地上好一节40分钟的数学课,已是不易,更何况还要使用“电子书包”辅助学习,对老师和学生都是极大的挑战,但郑老师从容应对,认真钻研教材,让孩子利用“电子书包”移一移,强化孩子对“凑十法”的感知和领悟,为后续学习打下坚实的基础;老师则使用“电子书包”拍一拍,并联呈现学生的正例和错例,再次巩固新知。在这节课的尾声,孩子们在玩中学,在学中悟,得到了很好的教学效果。值得一提的是,这次的评课引入了线上评课的机制,与会的老师只要拿出手机,扫扫大屏幕的二维码,即可畅所欲言,极大地提高了评课的效率。

 

 

 

 

精彩的教学展示后,与会老师交流了对两节课的感悟与思考。袁思泽教研员对两节课给予高度肯定,并提出“电子书包”智慧课堂要立足提高学科素养,以生为本,体现真实,关注细节,将之打磨成优质课,定会受益良多。

 

今天,教育技术不断发展,“电子书包”的应用体现了人们对构建一对一数字化学习环境的追求,提供了一种切实增强学习者主体性以及个性发挥的学习环境,如何让“电子书包”物尽其用,我们仍在探索的路上。

 

撰稿:杨雪倩

摄影:江澜

审稿:江澜

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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